[Aaron Olapade]: Hola Medford, mi nombre es Aaron Olapade y me postulo para el Comité Escolar de Medford. Mi historia es un testimonio del poder transformador de la educación pública y las conexiones comunitarias. Después de llegar a Medford en 2013, encontré dirección, apoyo y propósito en el aula, en el río como miembro del equipo de remo y a través del servicio comunitario. Lo creas o no, pude acumular más de 500 horas de tiempo en la comunidad antes de graduarme de la escuela secundaria. Me sentí impulsado a predicar con el ejemplo y a trabajar por la equidad, la unidad y el progreso. Ya sea como enlace comunitario para la ciudad de Medford, capitán de equipo en Boston College, asistente legislativo en la Cámara del Estado de Massachusetts o sirviendo a jóvenes subrepresentados en la ciudad de Boston, me he dedicado a estos valores. Mis estudios en ciencias políticas y justicia social en BC y mi trabajo con la NAACP simplemente intensificaron mi determinación de representar a los subrepresentados y marcar la diferencia a través del servicio. Mientras nos encontramos en la encrucijada de la tradición y el progreso, La mía como voz comprende nuestro pasado y visualiza sin miedo nuestro futuro. Soy un producto de las escuelas de Medford, un defensor de los jóvenes y un representante que ha caminado por los pasillos y ha sentido las luchas de la comunidad. Mi experiencia me lleva a una plataforma con estas tres prioridades. Uno, un entorno de aprendizaje seguro y de apoyo que produzca una educación de calidad. Imagino a Medford donde los estudiantes estén equipados para manejar los desafíos de la vida tanto dentro como fuera del aula y puedan prosperar como seres humanos completos. ¿Qué haré para solucionar esto? Abogaré por presupuestos, edificios, libros y todas las herramientas necesarias para que los estudiantes y educadores sobresalgan en un entorno que promueva la seguridad, la protección y la sostenibilidad. Los estudiantes serán primordiales. Haré hincapié en la importancia de los recursos de salud mental, las herramientas para el crecimiento socioemocional y los programas centrados en la resolución de conflictos. Dos, inclusión equitativa, acceso y oportunidades. Veo la posición desigual en la que se encuentran muchos estudiantes y entiendo cómo el racismo y la intolerancia obstaculizan las mentes de los jóvenes de Medford. Estoy comprometido a fomentar un ambiente de aprendizaje donde los estudiantes se sientan valorados, comprendidos y libres de discriminación. Y me dedico a garantizar que todos los estudiantes, independientemente de su origen socioeconómico, tengan las mismas oportunidades en educación. ¿Qué haré para solucionar esto? Esto significa hacer que las actividades extracurriculares sean accesibles, prestar especial atención a las necesidades de los estudiantes con discapacidades, los de familias de bajos ingresos y los estudiantes de inglés, y abogar por un personal docente más diverso. Abogaré por iniciativas educativas que creen un entorno de aprendizaje equitativo e inclusivo, como la integración de un plan de estudios que incluya contribuciones de diferentes orígenes, culturas y perspectivas. Y defenderé un espíritu antirracista, anticapacitante e inclusivo en las Escuelas Públicas de Medford. Y tres, apoyo a profesores, educadores y familias a través de la colaboración comunitaria. Reconociendo la columna vertebral de nuestro sistema educativo, utilizaré la colaboración comunitaria para elevar y empoderar a los educadores y al personal de las escuelas de Medford. Conozco por experiencia personal el poder de la comunidad, que fomenta la colaboración entre nuestras escuelas, organizaciones locales y la comunidad de Medford en general. Podemos abordar desafíos más amplios e impactar a nuestros estudiantes. Un enfoque holístico de la educación significa garantizar que los estudiantes reciban educación en la escuela, en el hogar y en toda la comunidad. ¿Qué voy a hacer para abordar esto? Para solidificar una fuerza laboral educativa apasionada y motivada, trabajaré para garantizar que nuestro personal y educadores reciban una compensación justa, tengan un ambiente de trabajo saludable y las herramientas que necesitan. y sus voces son fundamentales en la toma de decisiones. Desarrollaré un compromiso comunitario para lograr estas prioridades. Buscaré formas de trabajar en nuestra comunidad con padres, estudiantes y organizaciones locales. Ayudaré a crear herramientas para fortalecer estas asociaciones, como directorios, comités y un foro abierto y seguro para recibir comentarios. Le pido su voto para que el Comité Escolar de Medford adopte la idea de que cada estudiante, maestro y residente de Medford sea escuchado y valorado, que los sueños y aspiraciones sean elevados. y se celebra la vibrante diversidad que hace que Medford sea única. También les pido su apoyo financiero porque postular a un perro para un cargo público es muy, muy caro. Si puede, visite mi sitio web en electraaronlapate.com y ayúdenos con una donación. Cada cantidad hace la diferencia. Ayúdenos a asegurarnos de que todos estén representados y juntos creemos el sistema escolar que Medford merece. Muchas gracias.